Vom 20. Dezember 2024 bis zum 3. Januar 2025 sind wir im Weihnachtsurlaub. Bestellungen können erst danach bearbeitet werden. Wir wünschen frohe und besinnliche Weihnachten und einen guten Rutsch ins Neue Jahr.

Methoden angewandter Gesundheitsforschung

1.260,00 €

Teilnahme Erläuterung der Teilnahmemöglichkeiten
Veranstaltungszeitraum
Zertifikatsstudium

Im Zertifikatsstudium belegen Sie Module im Umfang von mindestens 15 Credit Points, Sie sind an der Leuphana Universität Lüneburg als Student*in eingeschrieben, können auf sämtliche Ressourcen der Hochschule zurückgreifen, legen Prüfungen ab und Sie erhalten als Abschluss das Hochschulzertifikat "PS Individuale".

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Modulstudium

Das Modulstudium schließen Sie mit einer Prüfung ab und erhalten die angegeben Credit Points. Diese können Sie sich auf ein Bachelor- oder Masterstudium anrechnen lassen. Das Modulstudium ist interessant für Sie, wenn Sie nur ein einzelnes Modul buchen möchten. Zum Abschluss erhalten Sie eine Bescheinigung mit einer ausführlichen Aufstellung Ihrer erbrachten Leistungen.

Weitere Informationen zum Modulstudium

Modulteilnahme

Die Modulteilnahme erfolgt OHNE Prüfung. Sie erhalten keine Credit Points. Credit Points sind dann wichtig, wenn Sie diese für ein Bachelor- oder Masterstudium anrechnen lassen wollen. Sie erhalten zum Abschluss des Moduls eine Teilnahmebescheinigung.

Weitere Informationen zur Modulteilnahme

Aktuell 6 Plätze verfügbar
Lehrveranstaltungen dieses Moduls
F3.1 Qualitative Methoden in der angewandten Gesundheitsforschung
F3.2 Quantitative Methoden/statistische Verfahren in der angewandten Gesundheitsforschung
* Die Veranstaltung findet im Zeitraum 01.10.2025 bis 01.04.2027 statt. Die genauen Termine werden in Kürze bekanntgegeben.
Modulinformationen "Methoden angewandter Gesundheitsforschung"

Dieses Modul vermittelt grundlegende Kenntnisse im Fachgebiet "Angewandte Gesundheitsforschung", inkl. der Entwicklung entsprechender Handlungskompetenzen. Ziel der Lerneinheit ist Ihre Befähigung zur Anwendung qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden sowie grundlegender statistischer Verfahren in der Gesundheitsforschung.

Sie lernen dazu die unterschiedlichen Methoden kennen und erfahren exemplarisch deren Anwendungsmöglichkeiten. Des Weiteren beschäftigen Sie sich mit der Analyse von Best-Practice Modellen und mit Planungsentwürfen eigener qualitativer Untersuchungen.



Ist zugangsbeschränkt: Ja
Voraussetzung - Hochschulzugangsberechtigung: Erforderlich
Voraussetzung einjährige Berufserfahrung: Nicht erforderlich
Voraussetzungen - Sprache: keine
Voraussetzungen - Fachkenntnisse: keine
Weitere Voraussetzungen

Das Modul des Masters in Public Health "Prävention und Gesundheitsförderung" richtet sich an Personen aus dem Sozial-, Gesundheits-, Bildungswesen oder der Wirtschaft.
Ein erster Studienabschluss oder Berufserfahrung in diesem oder einem korrespondierenden Bereich sowie sehr gute Deutschkenntnisse sind empfehlenswert.

Themenfeld: Bildung, Soziales & Gesundheit
Veranstaltungsformat: (Vor-Ort-)Präsenz, (Vor-Ort-)Präsenz und Online
Niveau: Master
Lehrsprache: deutsch
Studiengang
Prävention & Gesundheitsförderung Zur Studiengangs-Webseite
Anzahl der CP / ECTS: 5
Workload - Kontaktzeit (in Stunden): 40
Workload - Angeleitete Selbstlernzeit (in Stunden): 110
Prüfung: kursübergreifende Prüfung (Modulprüfung)
Prüfungsformat: Hausarbeit
weiteres Prüfungsformat: keine weitere Prüfung
Qualifikationsziele
  • vertieftes Wissen zu quantitativen und qualitativen Methoden der Gesundheitsforschung, sowie zur systematischen und kritischen Bewertung von Studien. 
  • Fähigkeit Verfahren der empirischen Gesundheitsforschung gegenstandsadäquat anzuwenden, um Public Health Probleme und Determinanten zu erheben und ggf. vorhandene Methoden weiterzuentwickeln. 
  • Kompetenz selbst Evidenzdesigns zu entwerfen und zu umsetzen sowie vorhandenes Wissen über Wirkungen und Leistungsfähigkeit von Interventionen auf andere Kontexte zu übertragen. 
  • Entwicklung von Strategien, qualitative und quantitative Untersuchungen selbst durchzuführen sowie Wissen und methodische Kompetenzen weiterzuentwickeln.